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Entre os dias 30 de março e 13 de abril, teve patente na Escola Básica Integrada de Freixianda e na Escola Básica e Secundária de Ourém, a exposição “A Páscoa Cristã através do vitral”, uma iniciativa desenvolvida pelos alunos de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) do 2.º e 3.º Ciclos, do Agrupamento de Escolas de Ourém.

A mostra apresentou diversos trabalhos artísticos inspirados na simbologia da Páscoa Cristã, elaborados com recurso a materiais simples como papel vegetal, canetas de feltro e lápis de cor. Através da técnica do vitral, os alunos recriaram imagens repletas de cor e significado, proporcionando um ambiente visualmente apelativo e reflexivo.

Esta exposição teve como principal objetivo dar a conhecer à comunidade escolar os diferentes símbolos associados à Páscoa Cristã, destacando elementos como a cruz e o sepulcro vazios e Jesus ressuscitado, entre outros, como o ovo e o coelho, cujas origens são anteriores ao Cristianismo. No entanto, ambos são símbolos ligados à vida, fertilidade e renovação, o que se enquadra no significado pascal.

Cada trabalho refletiu não só a criatividade dos alunos, mas também a compreensão dos valores e mensagens centrais desta celebração religiosa.

A iniciativa revelou-se uma forma eficaz de unir expressão artística e aprendizagem, promovendo o envolvimento dos alunos e sensibilizando toda a comunidade educativa para o significado da Páscoa.

A Escola Básica e Integrada de Freixianda assinalou o Dia Mundial da Consciencialização do Autismo nos dias 1, 8, 13  e 15 de abril.

Num primeiro momento, no intervalo, os alunos contornaram a lápis de carvão os seus pares, professores e assistentes operacionais. Foi um instante divertido, mas também desafiante. À medida que as silhuetas se multiplicavam, surgia o receio de já não se reconhecerem. Esse medo foi diminuindo à medida que a cor trouxe forma às silhuetas.  Por vezes definimos a pessoa pelo que ela aparenta. No autismo, por vezes, apenas vemos uma linha exterior, marcada pelo gesto repetido, pelo silêncio e indiferença no olhar. 

No segundo momento, em pequenos grupos, os alunos refletiram sobre o que acontece quando damos tempo para conhecer, espaço para acolher e compreensão para respeitar. Nas oficinas de apoio da Educação Especial os alunos descobriram que é necessário tempo para acolher a diversidade com a curta-metragem “Loop” sobre o espectro autista.

No terceiro momento final, reforçou-se com a apresentação do Mural que cada peça, tal como cada silhueta, representa uma forma única de estar no mundo. Nenhuma precisa de estar isolada, todas encaixam. Nenhuma precisa de perder a sua cor para pertencer. A diversidade torna o mundo mais completo.

O autismo não se cura. Compreende‑se, aceita‑se e respeita‑se!

Os 40 anos da adesão de Portugal à União Europeia constituíram o mote da VIII edição da AJO – Assembleia Jovem de Ourém, cuja sessão se realizou na passada sexta-feira, dia 17.

Como acontece desde a primeira edição, o Agrupamento de Escolas de Ourém participou com três projetos: dois no escalão referente ao 2.º e 3.º ciclos (EBSO e EBI de Freixianda) e um no escalão do ensino secundário.

“Unidos no Futuro” constituiu o tema do projeto apresentado pelos alunos João Silva, José Pardal, Matilde Marques, Lara Almeida, Sofia Ferreira e Matilde Frutuoso, do 9.º ano, da EBI de Freixianda, que propunham a construção de uma estátua evocativa da adesão, junto ao Centro Municipal de Exposições, em Ourém.

A equipa da Escola Básica e Secundária de Ourém, constituída pelos alunos Carolina Silva, Afonso Baptista, Diana Pereira, Benjamim Carreira e Santiago Marques, propôs o tema “40 anos, 40 histórias”, que tinha como objetivo a construção de um mural artístico em espaço público.

Quanto ao escalão do ensino secundário, os alunos do 11.º I apresentaram o tema “Trazer a Europa a Ourém”.

Ao longo da preparação destes projetos, os alunos foram acompanhados pelos professores Andréa Nogueira e Jorge Martins.

Estão de parabéns os nossos alunos pela sua participação e empenho.