No dia 6 de janeiro, os alunos da EB1 do Bairro, usando coroas feitas por eles, juntaram-se às crianças do Jardim de Infância para cantar as Janeiras aos idosos do Centro Bem-Estar do Bairro.

De seguida, os alunos foram ver um presépio muito grande que a Senhora Maria, avó da Leonor Ferreira, faz todos os anos. No final das aulas, os alunos também cantaram as Janeiras, acompanhados por instrumentos de música, aos seus familiares.

Nas primeiras semanas de janeiro, o estabelecimento escolar EB1/JI do Pisão-Matas dinamizou atividades sobre o “Dia de Reis”. Os alunos elaboraram e decoraram coroas e ainda ensaiaram e entoaram a música “Os três Reis Magos”.

Nos dias 6 e 11 de janeiro, foram cantar as janeiras às instituições e comércio local, tendo sido muito bem recebidos. Todos os alunos gostaram muito deste convívio com a comunidade.

A atividade de Inglês consistiu na elaboração e troca de postais de Natal realizados pelos alunos de 1.º Ciclo (turmas de 3.º e 4.º anos), alunos de 2.º Ciclo e ainda as turmas do 7.º ano do Agrupamento de Escolas de Ourém. A entrega dos postais decorreu na última semana de aulas de dezembro e na primeira semana de aulas do 2.º Período.

No dia 11 de novembro de 2022, as crianças do Jardim de Infância de Boleiros-Maxieira receberam das mãos do vereador do ambiente da Autarquia de Ourém, Rui Vital, a bandeira verde Eco-Escolas e os certificados de participação, relativos ao ano letivo transato.

Foi uma singela cerimónia que contou ainda com a presença da Chefe de Divisão do Ambiente, engenheira Paula Couto, da Técnica de Sensibilização Ambiental, engenheira Lídia Pereira, bem como de Sara Costa que fez a reportagem/comunicação do evento.

A Bandeira eco-escolas foi hasteada e as crianças das três turmas participaram, cantando a canção da árvore da montanha, em homenagem à massa florestal que circunda este estabelecimento de ensino.

Este ano continuar-se-á a desenvolver atividades no âmbito da ecologia e das alterações climáticas, não só porque as famílias deste estabelecimento consideram o tema pertinente, mas também porque se conta com a autarquia como parceira privilegiada. A pertinência do assunto e o facto de ser um dos princípios consagrados no documento que norteia o "perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória" determinam que a abordagem ao tema "Sustentabilidade" se inicie desde a mais tenra idade. A sustentabilidade é um desafio premente que se impõe às gerações. Não há civilização sem planeta Terra ou futuro para a humanidade se não houver uma gestão ética, económica, científica e politicamente responsável do ambiente e dos seus recursos.

O tempo urge. As crianças merecem-no!