Durante o mês de outubro, os alunos da Escola Básica e Secundária de Ourém participaram num desafiante Peddy Paper sobre Cibersegurança. Através de QR Codes espalhados pela escola, as equipas foram testadas em vários pontos do recinto escolar, enfrentando quizzes, entrevistas, gravação de vídeos e áudios, e pesquisa na biblioteca.

A atividade foi inteiramente desenvolvida e programada pelos alunos do 11.º ano do Curso Profissional de Informática, utilizando a plataforma Actionbound para criar um percurso digital interativo e educativo, sob a supervisão dos professores Elsa Ascenso e José Carlos Alves.

Os alunos tiveram oportunidade de reforçar práticas de segurança online, desenvolver pensamento crítico, aplicar conhecimentos de proteção de dados e colaborar em desafios reais ligados ao mundo digital. 

Parabéns a todas as turmas participantes pelo empenho e entusiasmo. Um destaque especial às equipas vencedoras, que receberam um certificado e um brinde criado e impresso nas impressoras 3D da escola, fruto da criatividade e capacidade técnica dos nossos alunos.

Esta iniciativa reforça o compromisso da escola com a inovação, a literacia digital e a aprendizagem prática.

Partilhamos algumas fotografias das equipas vencedoras e da equipa que promoveu a atividade.

O desafio é para que continuem a explorar, aprender e proteger o vosso espaço digital!

No dia 5 de novembro, pelas 11h05, foram muitas as turmas dos diferentes estabelecimentos de ensino do Agrupamento de Escolas de Ourém que participaram na exercício “A Terra Treme”, uma ação nacional de sensibilização para o risco sísmico, promovida pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil (ANEPC).

Durante um minuto, alunos, professores e assistentes operacionais colocaram em prática os três gestos que salvam vidas — baixar, proteger e aguardar —, simulando a sua reação em caso de sismo.

A atividade teve como principal objetivo reforçar a importância da prevenção e da segurança, promovendo comportamentos adequados em situações de emergência.

Aqui partilhamos imagens do exercício realizado, um pouco por todo o Agrupamento.

No decorrer da Code Week 2025, realizada entre 11 e 26 de outubro, os alunos da Escola Básica e Secundária de Ourém que participaram nesta iniciativa, mostraram todo o seu talento e criatividade no Concurso Europeu do Código, promovido pela Codementum.

Diversas turmas da EBSO, no âmbito da disciplina de TIC, participaram nas atividades de pensamento computacional e programação, explorando conceitos como loops, condições, variáveis e arrays — tornando a programação uma experiência divertida e inspiradora.

E o grande destaque vai para a turma 6.ºC, que conquistou o 1.º lugar europeu no seu escalão!
Entre 1.275 escolas de 36 países, os nossos alunos mostraram que a dedicação e o trabalho em equipa valem a pena.

Como reconhecimento pelo excelente desempenho, a escola irá receber um Coding Kit ou um Amazon Gift Card e um Codementum Membership, que permitirá continuar a explorar e aprender mais sobre o mundo da programação.

A Diretora do Agrupamento, Sandra Margarida Pimentel, esteve presente para felicitar os alunos, entregar o certificado de participação e fazer um pequeno brinde, num momento de enorme orgulho e alegria.

Esta conquista reforça o compromisso da nossa escola com a educação digital, o pensamento computacional e o futuro tecnológico dos nossos alunos.
Na Escola Básica e Secundária de Ourém, programar nunca foi tão fácil e divertido.

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Cinco alunas da Escola Básica e Secundária de Ourém embarcaram numa nova aventura no âmbito do programa Erasmus+. 

A Inês Fernandes e a Matilde Oliveira estão agora a estudar em Liévin, perto de Lille, no norte de França; a Cassandra Soares e a Ana Fernandes seguiram para Bordéus, no sudoeste do país; e a Inês Santos rumou a Úbeda, na Andaluzia (Espanha).

Durante um mês, estas alunas terão a oportunidade de frequentar escolas de acolhimento, integrar-se em novas comunidades educativas e viver uma experiência internacional enriquecedora. Espera-se que regressem cheias de aprendizagens, competências sociais e pessoais, e com novas perspetivas sobre a Europa e o mundo.

Em paralelo as professoras Teresa Simões, Marlene Lopes e Adélia Ribeiro realizaram um Jobshadowing (acompanhamento do trabalho dos professores) na escola de Bordéus.

Com mais estas mobilidades, o Agrupamento de Escolas de Ourém reforça a sua dimensão europeia e internacional, continuando a promover a abertura cultural, a autonomia e o espírito de cidadania global entre os seus alunos.